Comentário da professora Rosangela:
Olá Mineide,
Falaste em mistura de métodos. A quais, além do método "Geempa", estás te referindo?
"ficou mais fácil trabalhar temas de interesse e de relevante importância para o aluno". De que temas estás falando? Esses temas fazem parte do teu projeto de estágio? Quem define os temas a serem estudados? Tens solicitado leitura e produção textual todos os dias? Como tem sido esse trabalho? Os alunos registram diariamente suas aprendizagens? Onde registram? Estão acostumados com essa prática?
O que eles destacam em seus registros?
Aguardo complemento da postagem.
Beijos, Rô Leffa
Complementação:
Na verdade não utilizo métodos em sua totalidade, mas sim características de alguns métodos, os quais muitos já estão incorporados na perspectiva geempiana. Além disso, incluo aspectos trazidos pelo curso como o uso das tecnologias.
Quando falo em temas de interesse dos alunos me refiro aos temas imcorporados pelo meu projeto de estágio e pelo projeto geral da escola (Valorização a vida), também assuntos que surgem durante as aulas ou que são trazidos pela comunidade escolar. um exemplo claro disso, foi a passeata que tivemos esta última semana "Combate a Dengue" promovida e organizada pela Prefeitura Municipal, é um assunto que surgiu fora dos nossos planejamentos, mas que foi incorporado e engajado ao tema do meio ambiente, oq ual servirá na conscientização da importancia da preservação e da prevenção as doenças, vacinação, animais nocivos, lixo... Enfim, vou engajando os conteúdos confome a necessidade e relacionando com os acontecimentos que vão surgindo. Mas é claro que há um cronograma no plano de estudos que regulamenta os conteúdos a serem trabalhados durante o ano.
Quando aos registros diários, os launos já são acostumados a esta prática. A propria professora titular da turma me solicitou isso. Eles registram das mais variadas formas possíveis: textos individuais, coletivos, histórias em quadrinhos... Para isso eles possuem um caderno em separado, onde constam todos os registros de seus textos e produções. Eles registram acontecimentos e aprendizagens do dia. Por exemplo: nesta passeata do Combate a Dengue, criaram uma história em quadrinho do passeio e apresentaram a turma.
Acredito que isso é muito importante, pois estão em processo de alfabetização.
Oi Mineide,
ResponderExcluirA complementação da tua postagem foi bastante esclarecedora e deu visibilidade ao trabalho que estás desenvolvendo no estágio. Muito bom!
Gostaria de pontuar, no entanto, que alguns temas trabalhados em aula são, na verdade, muito mais definidos por outras pessoas/órgãos (professor, escola, secretaria municipal...) que propriamente pelos alunos. Por isso, é preciso pensar se são realmente "temas de interesse dos alunos". Pense sobre isso!
Beijos, Rô Leffa